- Startsida
- | Barn & Utbildning
- | Allmän information
- | Förskola
Förskola
Förskolan tar emot barn som fyllt 1 år. Öppethållandet har så långt som möjligt anpassats efter föräldrarnas behov och förskolorna är öppna måndag - fredag kl. 06.30-18.30. Barn under ett år kan tillhandahållas plats efter särskild prövning enligt skollagen 2a kap.9 §. Barn vars föräldrar förvärvsarbetar, studerar eller deltar i arbetsmarknadsåtgärder erbjuds plats motsvarande det omsorgsbehov som finns på grund av föräldrarnas arbete/studier samt restid till och från arbetet/studieplatsen.
för 4-5 åringar omfattar verksamhet 15 tim/vecka samt följer skolans terminer. Den är obligatorisk för kommunen men frivillig för föräldrar och barn. Verksamheten kompletteras med omsorg för barn till arbetande och studerande föräldrar. Plats erbjuds i allmän förskola från och med höstterminen det år barnet fyller 4 respektive 5 år, så nära barnets eget hem som möjligt. (fr o m 2010-07-01 gäller allmän förskola även 3 åringar)
Att börja i förskola eller pedagogisk omsorg (familjedaghem) innebär en stor förändring i barnens liv.
Inskolningen har därför stor betydelse för barnens anpassning till den nya miljön. Det är också under denna tid samarbetet grundläggs mellan föräldrar och personal.
Utvecklingssamtalet är ett regelbundet återkommande samtal mellan föräldrar och pedagog. Barnet är i centrum och deltar i samtalet i viss mån, beroende på sin ålder. Samtalet bygger på ömsesidighet och förtroende och skall främja barnets utveckling.Utvecklingssamtalet skall vara ett planerat och målinriktat samtal kring barnets utveckling.De överenskommelser man gjort i utvecklingssamtalet skall följas upp och utvärderas i nästkommande samtal. Det är då man gemensamt kan utläsa utvecklingen.
Förutom de nationella mål som fastställs av riksdag och regering finns det också kommunala mål.
Varje förskola har också egna verksamhetsmål och planer som ska vara kända för föräldrarna.
På varje enhet finns det arbetsplaner som följer upp de nationella och kommunala målen.
Barn som av fysiska, psykiska eller andra skäl behöver särskilt stöd i sin utveckling skall anvisas plats inom förskoleverksamheten eller inom skolbarnsomsorgsverksamheten om inte barnets behov av stöd tillgodoses på annat sätt. Detta gäller oavsett om föräldrarna förvärvsarbetar eller ej.
I förskolan finns möjlighet att ta emot alla barn. Barn kan vid behov erbjudas plats på specialförskola. Barnens föräldrar avgör i samråd med verksamhetsansvariga i hemkommunen lämpligast plats. För de barn, i behov av särskilt stöd, som finns i kommunens förskolor, fritidshem eller
pedagogisk omsorg (familjedaghem) görs en behovsinventering för att avgöra lämpliga stödinsatser. Om extra stöd behövs skrivs åtgärdsprogram. Utvärdering av åtgärdsprogram och stödinsatser sker kontinuerligt. Vid behov sker detta i samverkan med kommunens resursteam
Barnavårdscentralen i respektive kommundel är ansvarig för hälsovården för förskolebarn i åldern 1-5 år.
Kostenheten svarar för måltidsservicen till våra förskolor, skolor och fritidshem. Det serveras näringsriktig och varierad mat för alla åldrar. För barnen i förskolor med heldagsomsorg skall den täcka 2/3 av näringsbehovet per dag.
Allmän förskola
för 4-5 åringar omfattar verksamhet 15 tim/vecka samt följer skolans terminer. Den är obligatorisk för kommunen men frivillig för föräldrar och barn. Verksamheten kompletteras med omsorg för barn till arbetande och studerande föräldrar. Plats erbjuds i allmän förskola från och med höstterminen det år barnet fyller 4 respektive 5 år, så nära barnets eget hem som möjligt. (fr o m 2010-07-01 gäller allmän förskola även 3 åringar)
Inskolning
Att börja i förskola eller pedagogisk omsorg (familjedaghem) innebär en stor förändring i barnens liv.
Inskolningen har därför stor betydelse för barnens anpassning till den nya miljön. Det är också under denna tid samarbetet grundläggs mellan föräldrar och personal.
Utvecklingssamtal
Utvecklingssamtalet är ett regelbundet återkommande samtal mellan föräldrar och pedagog. Barnet är i centrum och deltar i samtalet i viss mån, beroende på sin ålder. Samtalet bygger på ömsesidighet och förtroende och skall främja barnets utveckling.Utvecklingssamtalet skall vara ett planerat och målinriktat samtal kring barnets utveckling.De överenskommelser man gjort i utvecklingssamtalet skall följas upp och utvärderas i nästkommande samtal. Det är då man gemensamt kan utläsa utvecklingen.
Mål och planer
Förutom de nationella mål som fastställs av riksdag och regering finns det också kommunala mål.
Varje förskola har också egna verksamhetsmål och planer som ska vara kända för föräldrarna.
På varje enhet finns det arbetsplaner som följer upp de nationella och kommunala målen.
Barn i behov av särskilt stöd och stimulans
Barn som av fysiska, psykiska eller andra skäl behöver särskilt stöd i sin utveckling skall anvisas plats inom förskoleverksamheten eller inom skolbarnsomsorgsverksamheten om inte barnets behov av stöd tillgodoses på annat sätt. Detta gäller oavsett om föräldrarna förvärvsarbetar eller ej.
I förskolan finns möjlighet att ta emot alla barn. Barn kan vid behov erbjudas plats på specialförskola. Barnens föräldrar avgör i samråd med verksamhetsansvariga i hemkommunen lämpligast plats. För de barn, i behov av särskilt stöd, som finns i kommunens förskolor, fritidshem eller
pedagogisk omsorg (familjedaghem) görs en behovsinventering för att avgöra lämpliga stödinsatser. Om extra stöd behövs skrivs åtgärdsprogram. Utvärdering av åtgärdsprogram och stödinsatser sker kontinuerligt. Vid behov sker detta i samverkan med kommunens resursteam
Barnhälsovård
Barnavårdscentralen i respektive kommundel är ansvarig för hälsovården för förskolebarn i åldern 1-5 år.
Kost
Kostenheten svarar för måltidsservicen till våra förskolor, skolor och fritidshem. Det serveras näringsriktig och varierad mat för alla åldrar. För barnen i förskolor med heldagsomsorg skall den täcka 2/3 av näringsbehovet per dag.
Utskriftsversion
Kontakt
Kösamordnare Bjärred/Borgeby
Kerstin Olsson
040-641 17 71
Kösamordnare Lomma
Britt-Inger Edwall
040-641 14 27
Sidan uppdaterades 2010-02-10
Sidansvarig: Kerstin Ferbas